Essa tabuada foi produzida pela minha filha e elaborada pela sua professora de Didática de Matemática. Ela é feita em EVA. De umlado tem as operações e do outro as respostas.
junho 17, 2009
TABUADA DO 2
Essa tabuada foi produzida pela minha filha e elaborada pela sua professora de Didática de Matemática. Ela é feita em EVA. De umlado tem as operações e do outro as respostas.
QUADRO JUNINO
Esse quadro foi feito com disco de pizza para a base,papel a metro para fazer as bandeirinhas, papel crepom marrom para a lenha da fogueira, papel crepom vermelho para o fogo e papel crepom colorido para as estrelas.
junho 10, 2009
MINHA NOVA HISTÓRIA
CHAPÉUZINHO VERMELHO E O TAMANQUINHO AZUL
Cleusa Regina de Moura Pereira
Chapeuzinho Vermelho precisava de um sapato.
Que cor escolheria? Igual ao seu capuz ou da cor dos olhos da vovó?
Onde compraria seu belo sapatinho?
Colocou um anuncio no jornal:
“Preciso de sapatos. Não importa a cor, nem o material, desde que sejam confortáveis e possam ser usados para caminhar em florestas.”
Naquela mesma semana apareceu o amigo Gato de Botas. Queria vender suas botas por um precinho camarada, já que com o dinheiro, ele queria comprar um par de patins.
Chapeuzinho colocou as famosas botas. Estava na porta de casa e com apenas três passos já estava na casa da vovó.
_Fantástico! Exclamou a menina:
_ Agora nenhum lobo me alcança.
Ao mesmo tempo Chapeuzinho percebeu que aquelas botas não ficavam tão bonitas nos seus pés. Eram enormes.
De novo, ela recorreu ao jornal. Colocou o mesmo anuncio, mas acrescentou:
“... mas que sejam bem femininos.”
Naquele mesmo dia bateu à sua porta Cinderela. Ela queria se desfazer do sapatinho de cristal, pois depois que se casou como o príncipe, engordou um pouquinho e o sapatinho estava um tanto apertado.
Chapeuzinho Vermelho experimentou o sapatinho de cristal e desfilou entre as arvores da floresta. Imaginou-se uma famosa modelo na passarela verde.
_ Adorei, disse a menina, mas é muito frágil. Se o lobo correr atrás de mim não vou conseguir fugir.
Novamente ela foi até o jornal, colocou o mesmo anuncio e acrescentou:
“... e que sejam fortes. Muito fortes para que eu possa fugir do lobo com segurança.”
Algumas horas depois recebeu um anuncio com uma foto de um lindo tamanquinho.
Embaixo era de madeira e em cima tinha duas bonitas tiras de couro com a cor que o freguês escolhesse.
Chapeuzinho não teve dúvidas, pegou o endereço e foi até lá.
Qual a sua surpresa, ao bater na porta ela percebeu que o sapateiro era Gepeto, o pai de Pinóquio que aprenderá o ofício enquanto estava dentro da baleia.
O bom velhinho fabricou o tamanquinho para a menina com a ajuda de Pinóquio.
Agora ela estava feliz. Tinha seu sapatinho, isso é seu tamanquinho azul da cor dos olhos da vovó.
FIM
Cleusa Regina de Moura Pereira
Chapeuzinho Vermelho precisava de um sapato.
Que cor escolheria? Igual ao seu capuz ou da cor dos olhos da vovó?
Onde compraria seu belo sapatinho?
Colocou um anuncio no jornal:
“Preciso de sapatos. Não importa a cor, nem o material, desde que sejam confortáveis e possam ser usados para caminhar em florestas.”
Naquela mesma semana apareceu o amigo Gato de Botas. Queria vender suas botas por um precinho camarada, já que com o dinheiro, ele queria comprar um par de patins.
Chapeuzinho colocou as famosas botas. Estava na porta de casa e com apenas três passos já estava na casa da vovó.
_Fantástico! Exclamou a menina:
_ Agora nenhum lobo me alcança.
Ao mesmo tempo Chapeuzinho percebeu que aquelas botas não ficavam tão bonitas nos seus pés. Eram enormes.
De novo, ela recorreu ao jornal. Colocou o mesmo anuncio, mas acrescentou:
“... mas que sejam bem femininos.”
Naquele mesmo dia bateu à sua porta Cinderela. Ela queria se desfazer do sapatinho de cristal, pois depois que se casou como o príncipe, engordou um pouquinho e o sapatinho estava um tanto apertado.
Chapeuzinho Vermelho experimentou o sapatinho de cristal e desfilou entre as arvores da floresta. Imaginou-se uma famosa modelo na passarela verde.
_ Adorei, disse a menina, mas é muito frágil. Se o lobo correr atrás de mim não vou conseguir fugir.
Novamente ela foi até o jornal, colocou o mesmo anuncio e acrescentou:
“... e que sejam fortes. Muito fortes para que eu possa fugir do lobo com segurança.”
Algumas horas depois recebeu um anuncio com uma foto de um lindo tamanquinho.
Embaixo era de madeira e em cima tinha duas bonitas tiras de couro com a cor que o freguês escolhesse.
Chapeuzinho não teve dúvidas, pegou o endereço e foi até lá.
Qual a sua surpresa, ao bater na porta ela percebeu que o sapateiro era Gepeto, o pai de Pinóquio que aprenderá o ofício enquanto estava dentro da baleia.
O bom velhinho fabricou o tamanquinho para a menina com a ajuda de Pinóquio.
Agora ela estava feliz. Tinha seu sapatinho, isso é seu tamanquinho azul da cor dos olhos da vovó.
FIM
junho 08, 2009
TRABALHANDO O NÚMERO 8
TRABALHANDO O NÚMERO 8
Eu considero o número 8 o mais difícil. Para queas crianças se familiarizar com o traçado desenhei no piso o número (ver foto) e eles fizeram diversos tipos de marchas sobre ele.
* andar na ponta dos pés.
* andar com as pernas afastadas.
* andar de quatro
* andar com os pés juntos.
* andar em fila
* andar pulando em um pé só.
* andar com pé-pé de latinhas.
(bati apenas algumas fotos pois as pilhas acabaram).
1. Contei a história nove: "OITO NARIZ DE BISCOITO". Essa história faz parte da coleção de histórias NÚMEROS NA ESCOLA e que se encontra aqui no Blog.
2. Eles formaram o número 8 na mesinha.
3. Dei dois biscoitos para cada um para pintarem com tempera e depois formarem o oito ou fazerem óculos. Todos escolheram o óculos.
4. Enquanto secavam os biscoitos pintados eles comeram o resto dos biscoitos do pacote com suco de uva.
5. Desenharam em folha de ofício um boneco e colaram os biscoitos em forma de óculos.
FORMANDO O OITO
BRINCANDO DE ÓCULOS
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COMENDO BISCOITOS COM SUCO DE UVA ESPERANDO OS BISCOITOS PINTADOS COM TEMPERA SECAREM
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FAZENDO BONECOS COM ÓCULOS A PARTIR DOS BISCOITOS PINTADOS COM TEMPERAS
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Eu considero o número 8 o mais difícil. Para queas crianças se familiarizar com o traçado desenhei no piso o número (ver foto) e eles fizeram diversos tipos de marchas sobre ele.
* andar na ponta dos pés.
* andar com as pernas afastadas.
* andar de quatro
* andar com os pés juntos.
* andar em fila
* andar pulando em um pé só.
* andar com pé-pé de latinhas.
(bati apenas algumas fotos pois as pilhas acabaram).
1. Contei a história nove: "OITO NARIZ DE BISCOITO". Essa história faz parte da coleção de histórias NÚMEROS NA ESCOLA e que se encontra aqui no Blog.
2. Eles formaram o número 8 na mesinha.
3. Dei dois biscoitos para cada um para pintarem com tempera e depois formarem o oito ou fazerem óculos. Todos escolheram o óculos.
4. Enquanto secavam os biscoitos pintados eles comeram o resto dos biscoitos do pacote com suco de uva.
5. Desenharam em folha de ofício um boneco e colaram os biscoitos em forma de óculos.
FORMANDO O OITO
BRINCANDO DE ÓCULOS
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COMENDO BISCOITOS COM SUCO DE UVA ESPERANDO OS BISCOITOS PINTADOS COM TEMPERA SECAREM
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FAZENDO BONECOS COM ÓCULOS A PARTIR DOS BISCOITOS PINTADOS COM TEMPERAS
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junho 02, 2009
TRABALHANDO O NÚMERO 6
Trabalhamos meia duzia de acordo com a história dos números postada aqui mesmo no Blog. As crianças fizeram sua própria salada de frutas.
TRABALHANDO OS NÚMEROS 4 E 5
Essa atividade é feita com as mãos das crianças. De um lado a mão é contornada completamente e no outro lado da folha, contorna-se a mão do aluno dobrando o dedo mínimo.
Depois que eles contornam a mão e pintam fazem a colagem da quantidade que pode ser com feijão ou outro material.
Depois que eles contornam a mão e pintam fazem a colagem da quantidade que pode ser com feijão ou outro material.
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